domingo, 23 de marzo de 2014

ACTIVIDADES TEMA 14. IMÁGENES

Estas son las imágenes que os he seleccionado para que practiquéis el comentario.
Aprovechad para subir vuestras notas, que a muchos de vosotros os vendrá bien. Os animo a todos.
Las normas, la puntuaión y las formas de participar son las de siempre: Una imagen por persona, comentario de una extensión de unas 30 líneas aproximadamente (identificación, significación histórica, investigación y fuentes cuando sea necesario...), entre 0,5 y 1 punto para el primero que resuelva cada imagen.
Suerte y animáos.

1. Cromo. (todavía no existían las colecciones de futbolistas)


Tamara ha comentado esta imagen.. Su comentario es correcto y gana 0,5 puntos. En la clasificación se pueden hacer algunas puntualizaciones. La fecha del documento no la conocemos, seguro es posterior a 1909, pero no podemos señalarla con exactitud. En cuanto al contenido es correcto decir que es de carácter político, pero si tenemos en cuenta que se trata de un cromo, es decir, de un objeto de la vida cotidiana, también podría decirse que se trata de una fuente histórica de carácter social. Además, este hecho nos permitiría enriquecer nuestro comentario, pues nos abre nuevas interpretaciones y puntos de vista sobre el documento. 

Clasificación 
Nos encontramos ante una imagen, que es un cromo. La imagen simboliza la guerra en África, concretamente en el norte de Marruecos, a principios del siglo XX.
Por su origen, podemos decir que se trata de una fuente primaria ya que el cromo está fechado en 1909 y la guerra en Marruecos no acaba hasta los años veinte del siglo XX. Y por su contenido podemos destacar que es de carácter político porque muestra la guerra que había entre marroquíes y españoles. Su enfoque está claro, es subjetivo porque sobresale la figura española frente a la de los rifeños. Además los cromos de esta época tratan temas de la guerra generalmente para fomentarla entre la sociedad y tiene como finalidad destacar el poderío de españoles en otros territorios.

Descripción: 
Se trata de un cromo que tiene como número de referencia 17 de la serie 2 de la colección, titulado la Campaña de África - 1909, el ataque del blocao por los rifeños. Representa un aspecto claro de rebelión de rifeños contra españoles. Se puede observar que se trata de un conflicto, en el cual hay dos bandos: españoles y rifeños. Los españoles se encuentran situados en un blocao, que es una pequeña fortificación de madera, en el centro del cromo, esto simboliza fortaleza, al igual que la indumentaria que llevan, por la cual podemos deducir que pertenecen al ejército. En cambio, por otro lado tenemos en la parte inferior de la imagen, hombres que también por la indumentaria diferenciamos que se trata de marroquíes, los cuales están atacando al fuerte español con rifles y otras armas.
Muestra la guerra como algo necesario y heroico para los españoles, que se sienten orgullosos por recuperar su identidad perdida por en la guerra de Cuba y Filipinas.

Análisis:
Antecedentes: El interés de España por Marruecos puede remontarse al siglo XIX, con las campañas de O´Donnell que contenía una política de prestigio en 1861, que se combatió contra el sultanato de Marruecos por los ataques a Ceuta pero se pacifica con la Paz de Wad-Ras.
La Guerra de Marruecos continuó con la llamada Primera guerra del Rif (1893-1894), que son conflictos contra tribus de Melilla.
Tras el desastre de 98 se intento mantener el Imperialismo perdido por las pérdidas de las colonias como Cuba y Filipinas, por eso se refuerza s posiciones en Marruecos y se dan acercamientos diplomáticos con Francia, que terminan fracasando en 1904.
La conferencia de Algeciras en 1906 dictamina que Marruecos queda dividido en dos zonas de influencia: España en el Norte y Francia en el Sur. Ambos países podían intervenir en caso de conflicto.
Desarrollo: En 1909 se da la guerra de Melilla con el ataque de Cabilas en minas rifeñas de hierro, por lo que se decide intensificar la presencia militar española: con reservistas y el reclutamiento de quintas, pero se produce la derrota española en Barranco de lobo, esto da lugar a un rechazo social de la guerra que desembocará la semana Trágica de Barcelona.
Consecuencias: España seguirá insistiendo en Marruecos. Posteriormente se produce el Protectorado de Marruecos por lo que España recibe el norte y un pequeño territorio al sur. En 1912 se reconoce el potencial español en el Norte de Marruecos concretamente en Yebala y Rif.
En 1913 se da la Segunda guerra del Rif con la intención de afianzar el dominio español sobre el protectorado. Detenida la acción militar or el estallido de la I Guerra Mundial, se proseguirá desde 1919 mediante dos líneas de expansión española: desde Ceuta hasta Xaouen y desde Melilla hasta Alhucemas.
Pero esto desembocó en el Desastre de Annual en 1921 tras el temerario avance de Silvestre desde Melilla. Las consecuencias fueron la pérdida de posiciones orientales con 11.000 muertos, el desprestigio general hacia el gobierno, rey, militares y el malestar de militares por el Expediente Picasso en 1922. Todo ello condujo al Golpe de Estado de Primo de Rivera.
Después, Primo de Rivera asume el Alto Comisariado de Marruecos y busca una solución negociada para retirar las tropas, pero se produce un cambio de política desde 1925 por el ataque de Abd el-Krim a tropas francesas, por lo cual España coopera con Francia. En 1925, se produce el desembarco de Alhucemas uniéndose las tropas francesas, que fueron atacas por marroquíes, a las españolas, esto dio lugar a la victoria del ejército franco-español derrotando a los marroquíes.


2. Uno de los gobiernos de concentración de Antonio Maura.



3. Los restos del Regimiento de caballería Alcántara nº10

Andrea ha resuelto esta imagen detallando algunos de los acontecimientos a los que hace referencia. Ha hecho un buen trabajo de investigación. He echado en falta una mayor amplitud de foco sobre el desatre de Annual y sus consecuencias, aunque el hecho de que haya detallado algunos aspectos del episodio concreto al que alude la imagen lo compensa (a fin de cuentas, ya os lo he contado en clase). Obtiene 0,75 puntos. De todas formas me gustaría precisar dos cosas: 
1. La imagen está tomada tiempo después del desastre, cuando las tropas españolas consiguen, entre septiembre de 1921 y enero de 1922, recuperar parte del terreno perdido en la ofensiva de Abd el-Krim. Este lapso de tiempo explica el grado de descomposición de los cadáveres (caballos principalmente) que aparecen en la imagen, y la relativa tranquilidad con que, al fondo, se ve marchar a las tropas españolas. Fue en este momento cuando se pudo apreciar la verdadera magnitud de la tragedia, ahí seguían los cuerpos insepultos y las huellas del desastre.
2. Falta el final del episodio, que no resulta tan esperanzador como muestra el comentario de Andrea. Es cierto que la caballería de Alcántara cubrió la retirada de las tropas españolas y salvó, momentáneamente, muchas vidas. Pero la cosa no quedó ahí. Buena parte de estos soldados y de los supervivientes del regimiento, se refugiaron para tratar de resistir en Monte Arruit y Zelúan, y ese sería su final. Tras la rendición de las tropas españolas de Nador (a quienes los rifeños respetaron la vida) le llegó el turno a Zeluán, y éstos no corrieron la misma suerte, porque fueron todos pasados a cuchillo, fusilados o quemados vivos. Con ello Monte Arruit quedaba sentenciado, aislado en territorio enemigo y sin posibilidad de huida. Rindieron la plaza y entregaron las armas, pero los rifeños no mostraron ninguna piedad con ellos: de los aproximadamente 3000 soldados de Monte Arruit, sobrevivieron en torno a 60. En definitiva, supongo que la acción de los soldados de Alcántara puede ser considerada como heróica, pero lo cierto es que, en última instancia, no pudo evitar ni la masacre de soldados españoles -que seguramente matizó- ni el repliegue territorial. Al final de la ofensiva sólo se conservaban El Atalayón y Melilla (os dejo un mapa para que os hagáis una composición de lugar)



CLASIFICACIÓN:
La imagen comentada representa los cadáveres del Regimiento Alcántara nº 10 tras la Guerra del Rif en 1921.
Por su origen es una imagen primaria (es contemporánea a los hechos) y por su contenido es de carácter político. El enfoque es objetivo, la imagen muestra tal y como quedaron los restos tras la batalla.

DESCRIPCIÓN:
En primer plano podemos observar numerosos cadáveres de soldados pertenecientes al Regimiento de Alcántara. No se aprecia con gran nitidez pero podemos observar los cuerpos destrozados, también se aprecian sus ropas rotas tras la dura batalla librada con los rifeños. En un segundo plano se observan las tropas de Silvestre a las que habían ido a proteger con el fin de alcanzar vivos Melilla.

ANÁLISIS:
La Guerra del Rif comenzó hacia 1912 cuando se cedieron a España un territorio marroquí de 20000km cuadrados cerca de Melilla. Esto provocó el descontento de las tribus rifeñas que se levantaron contra los españoles.
El episodio que llevó al Regimiento de Alcántara a morir se desarrolló a partir de 1920. Ese mismo año, Manuel Fernández Silvestre (comandante general de Melilla) avanzó por territorio rifeño con el objetivo de alcanzar la ciudad de Alhucemas. Para lograr esta hazaña pretendía someter a los rebeldes que se encontrasen por el camino. Pero el plan no salió como él esperaba. Uno de las mayores dificultades fue el mal equipamiento y preparación de los soldados españoles.
Los rifeños, liderados por Abd el-Krim tomaron Abarrán (ciudad en posesión española). Por otro lado, el comandante Benítez tomo el territorio rifeño de Igueriben, pero sus tropas quedaron rodeadas. Ante este contratiempo, Silvestre salió en su ayuda. Benítez no consiguió aguantar hasta la llegada de refuerzos y su posición cayó.
Tras acabar con las tropas de Benítez, los rifeños cercaron el campamento de Silvestre en Annual. Silvestre contaba con aproximadamente 5000 soldados pero estos estaban derrotados físicamente y psicológicamente, por esto Silvestre mandó a estos a abandonar el campamento y huir a Melilla. Los soldados comenzaron la retirada el 22 de julio de 1921 que fueron respaldados por los héroes de Alcántara.
Así, casi 700 jinetes comenzaron la contienda para proteger a sus compañeros. Antes de que pusieran llegar a Izumar, se encontraron con una avalancha de soldados españoles que huían en un auténtico desorden y que eran tiroteados desde las alturas. En ese momento los jinetes tomaron la decisión de proteger a sus compañeros en apuros, decidieron sacrificarse por la Patria. Así comenzó la actuación heroica del Regimiento. El “Alcántara” enviaba pequeñas partidas para ocupar las alturas y desalojar al enemigo.
El 23 de julio comenzaron los episodios mas espantosos. Se ordenó al Regimiento que se dirigieran a cubrir a diferentes topas, así que los jinetes se dividieron en grupos para cubrir un mayor territorio y ayudar al máximo de soldados españoles. Entre 700 jinetes ayudaron a más de 5000 compañeros.
La primera columna que entró en combate fue la del Cheif, consiguieron llegar a Drius (ciudad en dominio español) pero con más de 70 heridos y muertos.
La última carga del Alcántara surgió cuando los rifeños tomaron posiciones al otro lado del río Igan. Ahora era necesario cruzar el cauce y acabar con los rebeldes para salvar la vida de los que se retiraban. Así, con una fuerza muy inferior en número a los marroquíes, los jinetes comenzaron a luchar. A pesar que tenían muchísimas probabilidades de morir nada les detuvo.
Al llegar al cuerpo a cuerpo, los jinetes decidieron combatir con su espada-sable llamada “Puerto Seguro”. La lucha fue sangrienta y tuvieron que parar para reagruparse en numerosas veces. Finalmente, no solo lograron distraer a los rifeños, sino que les vencieron y les obligaron a retirarse.
Al final de esta batalla, el 80% de los integrantes habían muerto y un 12% había sido capturado. Pero con los que nos debemos que quedar es que menos de 1000 jinetes lograron que más de 5000 españoles conservaran sus vidas.

BIBLIOGRAFÍA:


4. Alfonso XIII y Miguel Primo de Rivera



Sofía ha comentado esta imagen. Como es la primera vez que participa seré indulgente con ella y le daré los 0,5 puntos correspondientes. No ha contestado mal, pero más que comentar la foto ha hecho un resumen de la dictadura de Primo de Rivera. Existe además una circunstancia que se debía haber puesto de relieve y no ha dicho. Cuando Alfonso XIII "bendice" la dictadura de Primo de Rivera, nombrándole Presidente del Gobierno y Ministro Único está, él mismo, liquidando el sistema de la Restauración: tanto la Constitución de 1876 como el sistema de partidos quedan finiquitados. Con ello está ligando su futuro como monarca al de Primo de Rivera. Esto es crucial para entender por qué, el fracaso de la política del dictador, supone también la caída de la monarquía.  

Esta imagen es una fuente primaria de contenido político. En la imagen podemos apreciar  a Miguel Primo de Rivera y a Alfonso XIII en la calle rodeado de los que serían los miembros del gobierno de Primo de Rivera y también acompañado de militares a los que se les reconoce por el uniforme.
Podemos situar esta imagen entre los años 1923 a 1930 durante la dictadura de Primo de Rivera.
En 1923 Miguel Primo de rivera proclamó la dictadura debido a los gobiernos ineficaces, la corrupción política y la división interna de los partidos. Aunque también influyeron las consecuencias del desastre de anual, el auge de los nacionalismos y la mejora de los resultados electorales de los republicanos.
Este golpe de Estado que en teoría iba a ser provisional  contó con los apoyos del ejército, la iglesia, la burguesía y el rey Alfonso XIII, que mandó formar gobierno a Primo de Rivera. Las primeras decisiones políticas fueron: la supresión de las garantías constitucionales, disolución de cortes, prohibición de la actividad de los partidos políticos y establecimiento de una gran cesura de prensa.
El primer gobierno de Primo de Rivera estaba formado exclusivamente por generales llamado directorio militar cuyas actuaciones más destacadas fueron: la reorganización de los ayuntamientos y de las diputaciones provinciales, establecimiento de una política centralista y adopción de medidas de orden público. Pero el éxito de la dictadura llego al poner fin a la guerra de marruecos. Para ello preparo la retirada pese a las protestas de los militares africanistas. En1925 ante el ataque de Abd-el-Krim en la zona de soberanía francesa se decidió la acción conjunta franco-española.
Una vez consolidado el régimen se sustituyó el directorio militar por el directorio civil cuyo objetivo era institucionalizar la dictadura y para ello se creó la asamblea nacional consultiva formado por los miembros de la unión patriótica elegidos por sufragio indirecto. El directorio civil puso en marcha una política económica intervencionista. Se creó el consejo nacional de trabajo. La dictadura ganó la oposición de grandes grupos como conservadores y liberales, republicanos nacionalistas.
Esta falta de apoyos hizo que Alfonso XIII pidiera la dimisión de Primo de Rivera, quien dimitió en 1930. Comienza el hundimiento de la monarquía que dará paso a la Segunda República Española.

Judith ha comentado tambiés esta imagen. Su comentario es similar al de Sofía, aunque quizá un poco más completo. Hago aquí la misma puntualización que en el anterior: enla foto salen dos personas, pero el comentario está centrado en Primo de Rivera -lo cual es, por una parte, lógico- pero ¿Qué pasó con Alfonso XIII?. También esto es fundamental. Dije que sólo puntuaría el primero que contestara cada imagen. No obstante aquí os dejo su comentario y tomo nota de la participación de Judith.


ANÁLISIS:
Estamos ante una fotografía del siglo XX en la que se encuentran el rey Alfonso XIII y el general Primo de Rivera. Es una fuente histórica primaria, porque al ser una fotografía está hecha en el mismo instante en el que se desarrollan los hechos. Es de contenido político porque es una reunión entre el rey Alfonso XIII y el general Primo de Rivera.

DESCRIPCIÓN:
En la imagen podemos observar dos personajes principales, el señor de la derecha es el rey Alfonso XIII y a la izquierda se encuentra el general Primo de Rivera. Se encuentran en la calle rodeados de personas de una clase social alta y de generales, ya que Primo de Rivera estaba apoyado y respaldado por el ejército.

COMENTARIO DE LA IMAGEN:
A principios del siglo XX en España hubo una inestabilidad y desprestigio del sistema político por la ineficacia de los gobiernos, y por la división de los partidos políticos. Cada vez había más corrupción. A su vez hubo un descontento del ejército tras el desastre de Annual y el  afán de evitar las consecuencias del expediente Picasso para algunos importantes generales, entre ellos el general Berenguer. Auge de los nacionalismos periféricos y ascenso de republicanos y del movimiento obrero, cada vez hay mayor número de huelgas y hay una recesión económica.
El día 12 de septiembre de 1923 hubo un pronunciamiento militar dirigido por Primo de Rivera, quería llevar a cabo el regeneracionismo autoritario. Estaba apoyado por la Iglesia, el ejército, la burguesía y el rey. Los partidos de UGT y PSOE se mantuvieron pasivos mientras que la CNT y PCE plantearon su rechazo. Finalmente el rey Alfonso XIII nombró presidente y ministro único a Primo de Rivera. El Directorio Militar se formó con generales y tomaron rápidamente medidas:
  • Prohibición de la bandera y el himno catalán, y restricción de la lengua catalana al terreno privado.
  • Política de "mano dura" en todo lo referente al orden público. Se prohibieron las manifestaciones y huelgas.
  • Formación de la Unión Patriótica, partido único  bajo la dirección de un militar. Se trataba de seguir el modelo fascista impuesto por Mussolini en Italia.
El gran éxito del Directorio tuvo lugar en África. El Desembarco de Alhucemas en 1925 puso fin de la resistencia de las cábilas del Rif. Su líder Abd-el-Krim se entregó a las autoridades del Marruecos francés .El fin de la guerra en Marruecos les dio gran popularidad al dictador.
A fines de 1925, un gobierno civil, presidido por Primo de Rivera, sustituyó al Directorio Militar. Se trataba de institucionalizar la Dictadura. En 1927, se constituyó una Asamblea Nacional Consultiva, formada en su mayoría por miembros de Unión Patriótica elegidos por sufragio restringido. Primo de Rivera de nuevo seguía el modelo italiano, en este caso el Consejo Fascista. Esta Asamblea fracasó rápidamente en su intento de redactar una ley fundamental que hiciera el papel de Constitución de la dictadura.
La oposición a la Dictadura abarcaba a algunos liberales y conservadores; republicanos, socialistas, anarquistas, intelectuales, movimiento estudiantil... Un elemento clave fue el creciente descontento en las filas del Ejército ante las arbitrariedades de Primo de Rivera. Tras el crash de la bolsa de Nueva York, en 1929,  los problemas económicos se extendieron con gran rapidez por el mundo. El descontento social, con la vuelta de los movimientos huelguísticos, vino a acrecentar la oposición a la dictadura.
Primo de Rivera anciano, enfermo y sin apoyos sociales, el 27 enero 1930 presentó su dimisión al monarca, quién se apresuró a aceptarla. Dos meses después, el dictador fallecía en el exilio en París.


5. Una telefonista.

Pensé que esta imagen quedaría sin respuesta. Pero a falta de una tenemos dos. Los dos están muy bien y se complementan. Para hacer mi propia contribución, diría que yo hubiera enfocado la imagen desde la perspectiva de la modernización del país durante los años de la dictadura de Primo de Rivera, modernización sustentada en la política económica (infraestructuras, nacionalizaciones y monopolios estatales). Para ello me habría referido a algunos de los iconos de esta modernidad que podrían citarse con lo visto en el tema. Teléfonos: Creación de la Compañía Telefónica Nacional de España, que suponen el deasrrollo de las comunicaciones con todo lo que eso conlleva; rascacielos: el primero, el edificio de la Telefónica, en plena Gran Vía, escaparate de lo moderno en Madrid; automóviles: para los cuales Primo de Rivera mejoró las carrateras, y que además necesitaban de combustible, suministrado por CAMPSA, monopolio estatal..... Finalmente, me referiría a las Exposiciones Internacionales de Sevilla y Barcelona de 1929 como intentos de mostrar los logros del país en este sentido. 
Como los comentarios de vuestros compañeros han reflejado aspectos que a mí no se me habían acurrido, creo que al final se demuestra que se pueden decir muchas cosas de una imagen tan aparentemente anodina como esta.

El primer comentaio es de Jorge, que nos explica en qué consiste el trabajo de esta señorita. Excelente comentario que traza perfectamente el panorama político y económico de la dictadura, además de explicarnos en qué consisten las maquinitas que manipula la operadora. 1 punto más para el examen.

Comentario
Podemos clasificar esta fotografía como una fuente primaria y objetiva, que describe este hecho en el mismo momento en el que sucedió, aunque en cierto modo, hace referencia de forma subjetiva al Directorio Civil, que invirtió en el desarrollo de este tipo de compañías estatales. Esta imagen social, a pesar de que no se especifica el momento en el que se tomó, lo más seguro es que date del año 1924, concretamente del mes de abril, mes en el que se creó la Compañía Telefónica Nacional de España (CTNE).
La imagen nos muestra a una trabajadora de este monopolio mencionado, actualmente conocido simplemente como ‘’Telefónica’’, ejerciendo la labor que le corresponde manejando los llamados ‘’cables coaxiales’’. La mujer que observamos trabaja en una antigua base de una red telefónica conmutada, dicho de otra manera, el elemento intermedio e imprescindible entre dos teléfonos antiguos; fundamentalmente, en esa base se introducen los cables coaxiales (que permiten conducir corrientes eléctricas, por las cuales ‘’circulaban’’ antiguamente las conversaciones de la gente) en los orificios correspondientes para unir dos aparatos telefónicos en una misma línea.
Tras el golpe de Estado de Miguel Primo de Rivera el 13 de septiembre de 1923, éste formó un gobierno, por orden del rey, denominado Directorio militar, en el que imponía una dictadura para resolver los problemas en los que se encontraba el país. Fue durante este directorio cuando se formó esta compañía, pero su desarrollo verdaderamente significativo tuvo lugar más adelante, una vez llegado el llamado Directorio Civil (1925-1930), integrado por civiles y militares, cuyo objetivo era institucionalizar la dictadura. Así, en 1927, se creó una Asamblea Nacional Consultiva, compuesta por miembros de la Unión Patriótica y algunos funcionarios. Entre los aspectos que constituían la política económica de este gobierno, como las medidas proteccionistas o un plan de obras públicas, se encontraba el apoyo y la inversión de gran cantidad de capital en nuevos monopolios como CAMPSA o CTNE. Por otro lado, en política, se formó el Consejo Nacional del Trabajo para resolver ciertos conflictos laborales. Además, Primo de Rivera intentó atraer a líderes sindicales como Francisco Largo Caballero, de la UGT, que acabó formando parte por un tiempo de ese Consejo Nacional del Trabajo, pero, sin embargo, los comunistas y la CNT fueron perseguidos.
Muchos españoles aceptaron esta dictadura como la solución provisional que pretendía ser, pero llegados al punto en el que se evidenciaba el propósito de continuar gobernando de forma dictatorial, gran parte de la población de opuso a ella dando lugar a sucesos como: la fundación de la Alianza Republicana (1926), manifestaciones públicas de esa oposición por parte de intelectuales (Unamuno, Ortega y Gasset…), creación de la Federación Anarquista Ibérica en 1927 e incluso pronunciamientos militares como la sanjuanada. 

http://es.wikipedia.org/wiki/Cable_coaxial#Aplicaciones_tecnol.C3.B3gicas


El otro comentario es de Diego, que demuestra como dar la vuelta a la tortilla, salirse por la tangente, y realizar un comentario brillante, esta vez con un mayor peso sociológico. También merece 1 punto. He puesto en cursiva algunas cosas que deberían matizarse, pero creo que esto no empaña el resultado final.


Clasificación
Esta imagen es una fuente primaria, ya que alude a los hechos contemporáneos a la época en la que se realizaba. Es una fotografía, que atendiendo a su contenido se clasificaría como social con posibles tintes culturales.
Se sitúa en España y temporalmente enmarcado en la dictadura de Primo de Rivera, posiblemente durante el Directorio Civil (1925-1930).
Su enfoque es claramente objetivo, ya que es una fotografía, imposible de manipular para darle tintes subjetivos en esa época.

Descripción
En esta imagen se puede ver a una mujer bien abrigada y en tacones sentada en una silla de madera y ante una centralita telefónica de la época, para la comunicación de las personas. En segundo plano se ve una serie de estanterías de madera con unas carpetas a modo de archivo. También se puede ver una ventana supuestamente abierta  y el instrumental necesario apoyado sobre el lugar de trabajo de esta telefonista.

Análisis
Esta imagen puede ser interpretada de dos formas.
Por un lado, como un desarrollo social y cultural ya que la mujer estaba ejerciendo dicho trabajo de telefonista. El ejercer este trabajo ya significaba que se estaba teniendo en cuenta, aunque desde un régimen dictatorial, la posibilidad de empleo a las mujeres. Esto en cierta medida se puede reconocer como una mayor liberación de la mujer y un avance en la sociedad machista que existía hasta la época.
Por otro lado, se ve el teléfono, un avance fundamental. Este invento supuso para España varias ventajas, de entre las que destaca la posibilidad de comunicación a nivel nacional. Esto tiene como consecuencia la mejor difusión de mensajes e ideologías, es decir de la cultura. Aunque hay que resaltar que en esta época no se introduce el teléfono en España (introducido en el siglo XIX), sino que se crea la compañía de Telefónica, que era la responsable de poner en contacto a todas los interlocutores.
Esta foto, además se engloba en el proceso dictatorial de Primo de Rivera, quien durante esta etapa conocida como Directorio Civil llevó a cabo varias medidas:
Creó la Asamblea Nacional (como órgano consultivo) y el Estatuto Fundamental de la Monarquía, a modo de “Constitución”.
En el ámbito económico, impulsó la industria nacional con el aumento de los aranceles (para evitar la competencia extranjera), la ayuda a grandes empresas y aportando mayor diversificación industrial. Además, permitió la creación de monopolios estatales como Telefónica (como ya he dicho) y CAMPSA, para evitar la intromisión extranjera. También llevo a cabo varias obras públicas como la creación de embalses y carreteras entre otras.
En cuanto al ámbito social se destaca, en esta etapa, la creación de escuelas, la aportación de una mejor sanidad, intentando, además, llevar a cabo un Estado corporativista, basado en las relaciones laborales entre patronos y obreros. Justamente para eso introdujo la Organización Corporativa Nacional, para lidiar con los problemas entre  ambas partes. También en este ámbito, como se ve en la imagen, se dio un aumento de la población femenina trabajadora, cuya figura alcanzaría finalmente su esplendor del siglo XX con la libertad de voto durante la República.


6. Portada de La Voz. 14 de abril de 1931

Irina ha resuelto esta imagen. Su comentario es del todo correcto, y por lo tanto tengo poco o nada que añadir. Comentario sintético, pero completo y equilibrado . 0,75 puntos (y que me disculpen los errores, que también yo los cometo)

 Clasificación
Esta imagen se corresponde con la portada, publicada el 14 de abril de 1932, fecha de la proclamación de la Segunda República tras las elecciones municipales, de un periódico republicano, concretamente de La Voz. Además de ello, esta imagen es una fuente primaria, contemporánea a los hechos que narra y presenta un carácter político-social y un enfoque objetivo, ya que nos muestra los hechos que ocurrieron en ese momento, aunque por otra parte podamos decir que también presenta un enfoque subjetivo debido a la afinidad del periódico con la república, motivo por el que la exalta.


Descripción
La imagen nos muestra el titular ‘’¡Viva la República Española!’’ , los subtitulares ‘’España, dueña de su destino’’ y ‘’El nuevo régimen viene puro e inmaculado, sin traer sangre ni lágrimas’’ y la noticia de la portada del periódico junto con las fotografías de algunos de los componentes del Primer Gobierno Provisional de la República (Azaña, Alcalá Zamora, Largo Caballero, Lerroux, Álvaro de Albornoz, Fernando de los Ríos, Domingo, Quiroga y Maura.)


Análisis
Tras la dimisión de Miguel Primo de Rivera en 1930 debido a la falta de apoyos,  y el nombramiento por Alfonso XIII de Dámaso Berenguer como nuevo jefe de gobierno, quien tampoco contó con el apoyo de conservadores y liberales y fue incapaz de hacer frente a la grave situación económica y cuyo gobierno sufrió un rechazo general debido a la desacreditación del sistema caciquil, las nuevas expectativas del mundo urbano, la propia desconfianza de los partidos dinásticos hacia el rey y el destacable auge del republicanismo. La oposición antimonárquica firmó el Pacto de San Sebastián, con el fin de proclamar la deseada República Española, apoyado por republicanos, nacionalistas y tiempo después por el PSOE. Así, se creó un comité Revolucionario presidido por Alcalá Zamora cuya intención era dar un golpe militar y civil, que acabó en fracaso. Por ello, y además de por las razones antes ya mencionadas y por el retraimiento electoral de los partidos dinásticos republicanos y socialistas, Dámaso Berenguer también se vio obligado a dimitir, ocupando así su sitio Bautista Aznar, quién convocó elecciones municipales. Dichas elecciones fueron ganadas en las ciudades por la candidatura republicana-socialista, por lo que de esta forma, se proclamó la república de forma pacífica sin recurrir a los golpes militares formándose el Primer Gobierno Provisional  de la República y además de ello dicha proclamación fue aceptada con júbilo por parte de los españoles, hechos que quedan recogido bajo los subtitulares antes ya mencionados de la portada del periódico ‘’El nuevo régimen viene puro e inmaculado, sin traer sangre ni lágrimas’’ y ‘’España, dueña de sus destinos’’

Bibliografía:
Apuntes y Libro

ACTIVIDADES TEMA 14. TEXTOS

Aquí os dejo una seleción de textos para comentar.
Me gustaría para cada uno de ellos un comentario completo.
  • Poned especial atención en la identificación y la explicación de las ideas. Recordad (y esto vale para casi todos los textos que os encontréis) debéis explicarlas contextualizándolas, es decir, insertándolas dentro de sus circunstancias históricas (antecedentes, hechos a los que se alude, personajes a los que se hace referencia, etc.), teniendo como centro de gravedad la problemática que habéis identificado en la clasificación cuando habéis señalado el contexto histórico. Este análisis os debe llevar hasta el momento concreto en el que aparece el texto. 
  • En el el apartado del comentario debéis indicar lo que sucede después de la aparición del documento, y siempre en relación a la problamática que estáis tratando. Y tened claro que comentar un texto NO es redactar un epígrafe.
  • Normas: Un texto por persona. Puntuación: entre 0,5 y 1 punto para el primero que resuelva cada uno de los textos.

Resistíos a la tentación de buscar los comentarios en la red, porque os engañáis a vosotros mismos y a la hora de la verdad no estarán ahí para que podáis parafrasearlos.


TEXTO 1
Joaquín Costa: Oligarquía y caciquismo. 1901.
No es, no es nuestra forma de gobierno un régimen parlamentario, viciado por corruptelas y abusos, según es uso entender, sino, al contrario, un régimen oligárquico, servido, que no moderado, por instituciones aparentemente parlamentarias. O, dicho de otro modo, no es el régimen parlamentario la regla, y excepción de ella los vicios y las corruptelas denunciadas en la prensa y en el Parlamento mismo durante sesenta años, al revés, eso que llamamos desviaciones y corruptelas constituyen el régimen, son la misma regla [...]
Nos enseña, en primer lugar, que el problemade la libertad, que el problema de la reforma política no es el problema ordinario de un régimen ya existente, falseado en la práctica, pero susceptible de sanearse con depurativos igualmente ordinarios, sino que es un hecho, y positivamente, todo un problema constitucional de cambio de forma gobierno; que se trata nada menos que de una revisión del movimiento revolucionario de 1868, y, más aún, de la revolución misma de todo el siglo XIX, respuesta al estado del problema.
Nos enseña, en segundo lugar, que mientras esa revolución nose haga, que mientras soportemos la actual forma de gobierno, será inútil que tomemos las leyes en serio, buscando en ellas garantía o defens para el derecho.
[...] Oligarcas y caciques constituyen lo que solemos denominar clase directora o gobernante, distribuida o encasillada en "partidos". Pero aunque se lo llamemos, no lo es, si lo fuese, formaría parte integrante de la Nación, sería orgánica representación de ella, y no es sino un cuerpo extraño.


TEXTO 2
Alejandro Lerroux: La Rebeldía, 1 de septiembre de 1906
Jóvenes bárbaros de hoy, entrad a saco en la civilización decadente y miserable de este páis sin ventura, destruid sus templos, acabad con sus dioses, alzad el velo de las novicias y elevadlas a la categoría de madres para virilizar la especia, penetrad en los registros de la propiedad y haced hogueras con sus papeles para que el pueblo purifique la infame organización social, entrad en los hogares humildes y levantad legiones de proletarios, para que el pueblo tiemble antes sus jueces despiertos.
Hay que hacerlo todo nuevo, con los sillares empolvados, con las vigas humeantes de los viejos edificios derrumbados, pero antes necesitamos la catapulta que abata los muros y el rodillo que nivele los solares. Descubrid el nuevo mundo moral y navegad en su demanda, con todos vuestros bríos juveniles, con todas vuestras audacias apocalípticas.
Seguid, seguid... no os detengáis ni ante los sepulcros ni ante los altares.
No hay nada sagrado en la tierra, más que la tierra y vosotros que la fecundáis con vuestra ciencia, con vuestro trabajo, con vuestros amores.
"Escuela y despensa" decía el más grande patriota español, don Joaquín Costa. Para crear la escuela hay que derribar la Iglesia o siquiera cerrarla, o por lo menos reducirla a condiciones de inferioridad.
Para llenar la despensa hay que crear al trabajdory organizar el trabajo.
A toda esa obra gigante se oponen la tradición, la rutina, los derechos creados, los intereses conservadores, el caciquismo, el clericalismo, la mano muerta, el centralismo, la estúpida contextura de los partidos y programas concebidos por cerebros vaciados en los troqueles que fabricaran el dogma religioso y el despotismo político.

TEXTO 3
El derecho a la huelga. Alfonso XIII, Madrid, 27 de abril de 1909.
D. Alfonso XIII, por la Gracia de Dios y de la Constitución, Rey de España.
A todos los que la presente vieren y entendieren, sabed que las cortes han decretado y Nos sancionado lo siguiente:
Art.1. Tanto los patronos como los obrero pueden coaligarse, declararse en huelga y arcordar el paro para los efectos de sus respectivos intereses, sin prejuicio de los derechos que dimanan de los contratos.
Art. 2. Que quienes para formar, mantener o impedirlas coaliciones patronales u obreras, las huelga de obreros, o los paros de patronos, emplearen violencia o amenazas o ejercieren coacciones bastantes para forzar el ánimo de obreros y patronos en el ejercicio libre y legal dela industria o el trabajo, cuando el hecho no constituya delito más grave con arreglo al código penal, serán castigados con lapena de arresto mayor o multa de 5 a125 pesetas.
Art.3. Los que turbaren el orden público o formaren grupos con el propósito reconocido de imponer violentamente a alguien la huelga o elparo, o de obligarle a desistir de ellos, incurran en la pena de arresto mayor. A los jefes o promovedores se les aplicará esta pena en su grado máximo, siempre que hubieran tomado parte en los actos delictuosos.
Art.6. Las huelgas y paros serán anunciados a la autoridad con cinco días de anticipación cuando tiendan a suspender el funcionamiento de los tranvías, o cuendo como consecuencia de ellos todos los habitantes de una población hayan de quedar privados de algún artículo de consumo general y necesario.

TEXTO 4
Coplillas populares. (aunque son varias, se pueden comentar enconjunto sin problemas)
En el Barranco del Lobo
hay una fuente que mana
sangre de los españoles
que murieron por España.
!Pobrecitas madres, 
cuánto llorarán, 
al ver que sus hijos
a la guerra van!
****
Ni me la vo ni me peino
ni me pongo la mantilla, 
hasta que vega mi novio
de la guerra de Melilla,
Melilla es un matadero
donde van los españoles
a morir como corderos.
****
Los obreros de la mina
están muriendo a montones
para defender las minas
del conde de Romanones,
que luego los asesina.

TEXTO 5
Miguel Primo de Rivera: Manifiesto. 13 de septiembre de 1923
Al país y al Ejército:
Españoles. Ha llegado para nosotros el momento más temido que esperado (porque hubiéramos querido vivir siempre en la legalidad y que ella rigiera sin interrupción la vida española) de recoger las ansias, de atender el clamoroso requerimiento de cuantos amando la patria no ver para ella otra salvación que liberarla de los profesionales de la política, de los hombres que, por una u otra razón nos ofrecen el cuadro de desdichas e inmoralidades que empezaron en el año 98 y amenazan a España con un próximo fin trágico y deshonroso. La tupida red de la política de concipiscencias ha cogido en sus mallas, secuestrándola, hasta la voluntad real. Con frecuencia parece pedir que gobiernen los que ellos dicen no dejan gobernar [...] pero en la realidad se avienen dóciles y contentos al turno y al reparto, y entre ellos mismos designan la sucesión.
Pues bien, ahora vamos a recabar  todas las responsabilidades y a gobernar nosotros u hombres civiles que representen nuestra moral y doctrina. Basta ya de rebeldías mansas, que sin poner remedio a nada, dañan tanto y más a la disciplina que ésta recia y viril a la que nos lanzamos por España y por el Rey. 
Este movimiento es de hombres: el que no sienta la masculinidad completamente caracterizada, que espere en un rincón, sin perturbar los días buenos que por la Patria preparamos.!Españoles! !Viva España y viva el rey!
No tenemos que justificar nuestro acto, que el pueblo sano demanda e impone. Asesinatos de prelados, ex gobernadores, agentes de la autoridad, patronos, capataces y obreros; audaces e impunes atracos, depreciación de la moneda, rastreras intrigas políticas tomando por pretexto la tragedia de Marruecos [...] indisciplina social, que hace el trabajo ineficaz y nulo; precaria y ruinosa la producción agrícola e industrial; impune propaganda comunista, impiedad e incultura [...], descarada propaganda separatista [...].
No venimos a llorar lástimas y vergüenzas, sino a ponerlas pronto radical remedio, para lo que requerimos el concurso de todos los buenos ciudadanos. Para ello, y en virtud de la confianza y mandato que en mí han depositado, se constituirá en Madrid un Directorio inspector militar con carácter provisional, encargado de mantener el orden público y asegurar el funcionamiento normal de los ministerios y organismos oficiales, requiriendo al país para que en breve plazo nos ofrezca hombres rectos, sabios, laboriosos y probos, que puedan constituir ministerio a nuestro amparo, pero en plena dignidad y facultad para ofrecerlos al rey por si se digna aceptarlos.
No queremos ser ministros ni sentimos más ambición que la de servir a España. Somos el Somatén, de legendaria y honrosa tradición española, y, como él, traemos por lema: “Paz, paz y paz”; pero paz digna, fuera, y paz fundada en el saludable rigor y en el justo castigo, dentro. Ni claudicaciones ni impunidades.

Marta ha comentado este texo. Está bien en líneas generales, aunque pueden aplicársele aslgunas correcciones.Aún así, gana 0,5 puntos.
En cuanto a las ideas del texto: la idea principal es la necesidad de acabar con la situación de desgobierno. Las secundarias son una enumeración de los problemas del país. Esto nos daría una magnífica oportunidad de ir ilustrándolos con los sucesos concretos, explicitando así las causas que están detrás del manifiesto: Ineficacia y corrupción de los gobiernos (gobiernos de concentración efímeros e ineficaces diseñados por los propios políticos como solución a un parlamento ingobernable -por la gran cantidad de grupos representados y la división de los partidaos dinásticos- Maura, García Prieto, etc.) separatismo (auge del nacionalismo, sobre todo en Cataluña, tras haber conseguido mancomunarse), indisciplina social (innumerables altercados urbanos con motivo de huelgas e insurreciones del trienio bolchevista -La Canadiense-, pistolerismo en Barcelona -Primo de Rivera era Capitán General de Barcelona-, etc.). En líneas generales, se vuelve a una retórica regeneracionista para "justificar" una medida de fuerza -la dictadura- ante el fracaso anteriores intentos que quedan relativamente lejos (de Joaquín Costa a Canalejas).
En cuanto al comentario: Debería sintetizar la respuesta que Primo de Rivera trata de dar a todos estos problemas (esta parte está mejor, aunque sigue pareciendo el desarrollo de un tema)



Clasificación
Nos encontramos ante un texto circunstancial, relacionado directamente con el manifiesto llevado a cabo por Primo de Rivera.
Se trata de una fuente primaria (contemporánea a los hechos) y de carácter fundamentalmente político.
El autor se trata del ya mencionado Primo de Rivera, militar, político y dictador español que impuso la dictadura en España entre 1923 y 1930 influido por las ideas de Mussolini. Dimitió en 1930 siendo sustituido por el general Ramón Berenguer.
La fecha exacta de este manifiesto fue el 13 de septiembre de 1923, período de gran inestabilidad política y desprestigio del sistema debido a los gobiernos ineficaces, la división de los partidos dinásticos, la corrupción, el movimiento obrero, el auge nacionalista y el crecimiento del republicanismo y del socialismo entre otras muchas causas.
Dicho manifiesto va dirigido a la nación española y al ejército con el propósito regeneracionista de implantar una dictadura como medida temporal a la resolución de los graves problemas de España.

 Estructura de las ideas
La idea principal del texto está enfocada a la creación de un directorio militar de carácter provisional en Madrid, en el que se asegure el orden público y el correcto funcionamiento de organismos oficiales para acabar con "la vieja política", resolviendo así los grandes problemas que España arrastraba desde el año 98 y que conducían hacia un final trágico. Entre ellos, la gran corrupción de los políticos que tal y como indica el texto designaban entre ellos la sucesión al poder por medio del turnismo y el caciquismo, dejando de lado la voluntad general. Como medida a esto, recalca el texto la labor de los civiles que a partir de este momento tomarán el poder y todas las responsabilidades, exaltando su gran masculinidad y defendiendo la patria bajo el lema ¡viva España y viva el rey! dejándose de lamentaciones, buscando el apoyo de todos los buenos ciudadanos e instaurando la dictadura como medida radical para hacer frente a la indisciplina social, que hace ineficaz y nulo el trabajo, la ruinosa producción agrícola y la propaganda comunista y separatista entre otras muchas cosas.
Finaliza el manifiesto justificando esta medida dictatorial como necesidad y demanda del pueblo español bajo el lema "paz, paz y paz" pero paz digna y fundada en el justo castigo tal y como se afirma en el texto.

Significado histórico
El 13 de septiembre de 1923 el malestar del ejército se concentró en el golpe de estado de Primo de Rivera por las causas ya mencionadas anteriormente. Éste, contaba con los apoyos del ejército, la iglesia, la burguesía y el rey y encontró el rechazo de la CNT y el PCE. El 15 de septiembre del mismo año el rey le entrega de forma pacífica el poder dando paso así a la dictadura. Algunas de las medidas que adoptó Primo de Rivera fueron la supresión de las garantías constitucionales, la disolución de las Cortes, la prohibición de la actividad de los partidos políticos y el establecimiento de una rígida censura de prensa.
El primer gobierno de la dictadura fue el directorio militar (1923-1925) formado exclusivamente por generales. Durante este período llevo a cabo una gran reforma administrativa (sustituyó a los gobernadores civiles por gobernadores militares) y reorganizó los ayuntamientos (los alcaldes serían nombrados por el gobierno y al frente de los gobiernos civiles se nombraría a mandos militares). Se creó además, el estatuto provincial, que supuso el fin de las mancomunidades fomentando así el separatismo. Todas estas medidas tuvieron sus efectos positivos, notables en la mejora de la financiación y de los servicios e infraestructuras. A su vez, también llevó a cabo la represión del nacionalismo y prohibió las manifestación y la huelga para mantener el orden público. Además, creó la unión patriótica a modo de partido único sin ideología definida que promulgaba el catolicismo social con tintes antiliberales.
El éxito de los primeros años de la dictadura fue acabar con la guerra en Marruecos. Primo de Rivera asumió el alto comisariado en Marruecos para buscar una solución negociada y retirar tropas. Pero en 1925, ante un ataque de Abd-el-krim en la zona de soberanía francesa, se decidió la acción conjunta franco-española. El desembarco en Alhucemas constituyó una rápida victoria y Abd-el-krim se rindió. Una vez controlado el protectorado, Primo de Rivera decidió reforzar el ejército de África sustituyendo las tropas de reclutadas españolas por reguladores indígenas.
Una vez consolidado el régimen se sustituyó el directorio militar por el directorio civil (1925-1930) integrado por civiles y militares. El objetivo era institucionalizar la dictadura, con este mismo propósito se creó una Asamblea Nacional Consultiva, sucedáneo de Cortes, que representaba al estado, la administración, el partido y diversas clases sociales. El directorio civil puso en marcha una política económica intervencionista, por un lado se aplicaron medidas proteccionistas como el aumento de los aranceles a las importaciones,  por otro lado se realizó un ambicioso plan de obras públicas (embalses, carreteras, puertos y ferrocarriles) y se crearon monopolios estatales como CAMPSA o Telefónica. Para llevar a cabo estos proyectos fueron necesarias grandes inversiones que dispararon la inflación y la deuda pública. En política social se creó la organización corporativa nacional para la resolución de conflictos laborales y la colaboración de socialistas (UGT y Largo Caballero). Pese a que la dictadura como solución provisional fue aceptada por gran parte de los españoles, se ganó la oposición de muchos con su intención de perpetuarse. Así, los conservadores y liberales exigieron elecciones y la vuelta de la constitución, los nacionalistas protagonizaron insurrecciones contra el centralismo, los republicanos crearon la Alianza republicana y la derecha nacional republicana, los intelectuales manifestaron públicamente su oposición a la dictadura ,el anarquismo llevo a cabo la escisión de la FAI  y los militares por su parte se mostraron descontentos con la reformas (ascensos) y promovieron pronunciamientos militares como la Sanjuanada en junio de 1926.
Tras esta falta de apoyos en 1930 Primo de Rivera dimite dando paso al gobierno de Berenguer y a la caída de la monarquía.

 

TEXTO 6
José Ortega y Gasset. "El error Berenguer". Diario El Sol, 15 de noviembre de 1930.
No, no es una errata. Es probable que en los libros futuros de historia de España se encuentre un capítulo con el mismo título que este artículo. El buen lector, que es el cauteloso y alerta, habrá advertido que en esa expresión el señor Berenguer no es el sujeto del error, sino el objeto. No se dice que el error sea de Berenguer, sino más bien lo contrario -que Berenguer es del error, que Berenguer es un error-. Son otros, pues, quienes lo han cometido y cometen [...]
El Estado tradicional, es decir, la Monarquía, se ha ido formando un surtido de ideas sobre el modo de ser de los españoles. Piensa, por ejemplo, que moralmente pertenecen a la familia de los óvidos, que en política son gente mansurrona y lanar, que lo aguantan y lo sufren todo sin rechistar, que no tienen sentido de los deberes civiles [...]

He aquí los motivos por los cuales el Régimen ha creído posible también en esta ocasión superlativa responder, no más que decretando esta ficción: Aquí no ha pasado nada. Esta ficción es el Gobierno Berenguer. [...]
Pero esta vez se ha equivocado. Este es el error Berenguer. Al cabo de diez meses, la opinión pública está menos resuelta que nunca a olvidar la «gran vilt`» que fue la Dictadura. [...]. Y no vale oponer a lo dicho que el advenimiento de la Dictadura fue inevitable y, en consecuencia, irresponsable. [...] si el Régimen la aceptó obligado, razón de más para que al terminar se hubiese dicho: Hemos padecido una incalculable desdicha. La normalidad que constituía la unión civil de los españoles se ha roto. La continuidad de la historia legal se ha quebrado. No existe el Estado español. ¡Españoles: reconstruid vuestro Estado!

Pero no ha hecho esto, que era lo congruente con la desastrosa situación, sino todo lo contrario. Quiere una vez más salir del paso, como si los veinte millones de españoles estuviésemos ahí para que él saliese del paso. Busca a alguien que se encargue de la ficción, que realice la política del «aquí no ha pasado nada». Encuentra sólo un general amnistiado.
 Este es el error Berenguer de que la historia hablará.
Y como es irremediablemente un error, somos nosotros, y no el Régimen mismo; nosotros gente de la calle, de tres al cuarto y nada revolucionarios, quienes tenemos que decir a nuestro conciudadanos: ¡Españoles, vuestro Estado no existe! ¡Reconstruidlo!
Delenda est Monarchia.

Diego ha comentado brillantemente este texto, siguiendo además las pautas que os dí. Gana 1 punto. Un gran trabajo en el que sólo he echado de menos que se citaran dos cosas: la primera, la formación de la Agrupación al Servicio de la República cuyo manifiesto se publicó en el diario El Sol el 10 de febrero de 1931 y de la que formaban parte, entre otros, Ortega y Gasset, Antonio Machado, Gregorio Marañón y Ramón Pérz de Ayala (Diego menciona el apoyo de los intelectuales pero no especifica la existencia de este grupo, importante desde el punto de vista de la oopinión pública, y cuyo ideario aparece prefigurado en el texto). El segundo, la sublevación de Jaca, un golpe de Estado fallido para  acabar con la monarquía el 12 de diciembre de 1930, protagonizado por los militares Fermín Galán y Ángel García Hernández, y vinculado también al Pacto de San Sebastián. Los militares fueron fusilados y los miembreos del comité revolucionario (del que formaban parte Alcalá-Zamora, Maura, Lerroux, Martínez Barrio, Azaña, Casares Quiroga, Albornoz, Largo...) perseguidos: unos huyeron fuera del país y otros fueron encarcelados. El día después de las ejecuciones de Galán y García Hernández, el 15 de febrero de 1931, Queipo de Llano y Ramón Franco (hermano del dictador) intentaron otra nueva sublevación contra la monarquía en el aeródromo de Cuatro Vientos de Madrid, pero también fracasó, y aprovecharon el aeródromo para huir del país.



Clasificación 
Este texto es una fuente primaria, ya que es un documento contemporáneo a los hechos a los que alude. Por su forma es un texto hemerográfico. Por su contenido es un texto político con tintes sociales.
Su autor es Ortega y Gasset, filósofo y ensayista español durante el siglo XIX. El destinatario es público, ya que es parte de un diario de tirada nacional.
Está fechado el 15 de noviembre de 1930, y el contexto en el que se enmarca es el reinado de Alfonso XIII, más concretamente tras la caída de Primo de Rivera.
Su propósito es conseguir abolir completamente la acción de la monarquía, que había apoyado a Primo de Rivera y su dictadura, y ahora, intentaba hacer regresar al sistema civil anterior, “como si nada hubiese pasado”.
Resumen 
En este texto, Ortega critica el gobierno de Berenguer, como tapadera ficticia usada por la monarquía para llevar a cabo un gobierno que intentase restaurar el estado político anterior a la dictadura como “si nada hubiese pasado”. A esto responde Ortega en el texto diciendo que esto no va a ser posible y que son los españoles los que ahora han de crear su propio Estado.
Análisis de las ideas
En los años anteriores se dio la dictadura de Primo de Rivera, quien quiso llevar a cabo un intento “regeneracionista” para acabar con la estructura caciquil y corrupta, aunque fue un fracaso. Entre quienes lo apoyaron (ejército, Iglesia…) destaca la figura del rey, quién ligó su destino a esta dictadura, de tal forma que al caer esta caería la monarquía. En la dictadura de Primo de Rivera encontramos varias etapas: El Directorio Militar, durante el que se llevaron a cabo varias reformas tanto administrativas (Estatutos provinciales y civiles, reforma de Ayuntamientos, entre otras), como públicas (prohibición de huelgas y manifestaciones), y políticas (contra el nacionalismo catalán, y la creación de la Unión Patriótica, único partido). Su siguiente etapa fue el Directorio Civil, en el que se creó el Estatuto Fundamental de la Monarquía y la Asamblea Nacional Consultiva. Su política en este momento fue el impulso de la industria nacional (junto con el de obras públicas), un sistema corporativista para resolver conflictos laborales, además de unas viviendas baratas y la mejora de la sanidad. Finalmente, debido a la falta de apoyos de militares y sociales, dimite en 1930.
Este es el marco histórico que engloba las siguientes ideas incluidas en el texto:
Berenguer no es el creador del fallo del sistema, sino que su gobierno es el propio fallo, pero el creador de esto, el rey, es el que tiene la culpa.
Otra idea es la creencia de la monarquía de volver a la situación previa al golpe de Estado, sin tener en cuenta su vinculación a Primo de Rivera, ya que se pensaba que los españoles no pondrían resistencia alguna, cosa imposible, debido a la desconfianza en el rey (por su vinculación) y las expectativas de poder crear un Estado político mejor, verdaderamente correcto, sin la política corrupta que era el sistema caciquil.
A continuación se presenta la idea de que, como el fallo que se da en el momento es causado por el Estado, van a tener que ser los españoles, el pueblo, quienes reconstruyan el nuevo Estado español. Esa idea, se apoya en parte, en la de que el rey no estuvo obligado a unirse a la Dictadura, época de gran vileza (“gran viltá”), por lo que también hay que acabar con él.
La última idea, y principal (desde mi punto de vista, ya que resume todas), es que los españoles (todos ellos), han de crear un nuevo Estado español, ya que el anterior es inexistente e imposible de retornar a él. Además, acaba con la frase “Delenda est Monarchia” (hay que destruir la monarquía, debido a su enlace con Primo de Rivera), de esta forma lo que pide Ortega es el inicio de la República.
Contexto
Entre los hechos más destacados de este período histórico, que contextualizan este texto, a parte de los ya mencionados (Dictadura de Primo de Rivera, el gobierno de Berenguer), son:
Por un lado, el gran acoso a la monarquía, por medio del Pacto de San Sebastián (agosto de 1930), compuesto por los republicanos, nacionalistas y el PSOE (unido en octubre), cuyo objetivo era crear un comité revolucionario para acabar con el sistema. El apoyo de los intelectuales (como Ortega y Ayala) a la República. Todo ello supuso la dimisión de Berenguer.
Por otro lado, cabe destacar el gobierno de Juan Bautista Aznar, que convocó elecciones municipales y constituyentes. Fue en este gobierno en el que triunfó la candidatura de la coalición de republicanos y socialistas, que propició la llegada de la II República.